朔州怀仁：高考名市的教育心经

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案例报道 · 2019-10-08

【婷姐推荐语】

这是「我有嘉宾」为您带来的第276个案例。

10月11日，2019中国怀仁二次元经济与人工智能峰会将在山西朔州怀仁市举办。作为峰会联合举办方，我带领嘉宾大学的团队多次来到这座晋北的县级市。几次到访，对这座城市的文化传承的感受也越来越深。宏伟的图书馆、高大的孔子雕像、沉静的孟子雕像，怀想仁人的雕塑，以及各种以仁、义、德等字命名的道路，让我印象深刻。

在与怀仁一中的校长交谈了两个小时之后，我明白了，文化之所以能够传承，是因为教育。自上世纪90年代至今，怀仁市高考已经第28次蝉联朔州市第一，一中也成为清华大学的优质生源基地。不过，这所学校不只是看重成绩，更看重德育。爱因斯坦的名言让我记忆尤深：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”这，正是这座高考名市的教育精髓。

传统民歌与网红音乐此起彼伏，晚会舞台明亮的射灯直冲天际，电音节奏的闪灯动感地交织在一起，点燃了朔州怀仁这座晋北名城的夜空。2019年8月8日是怀仁撤县建市（县级市）一周年的日子，2019年第二届全国青年运动会击剑比赛项目也由这座城市承办。

时值立秋，天高气爽，这座拥有43万人口、23万城镇居民的城市热闹非凡。连续数天，200架无人机组成的灯光秀表演编队为市民奉上了一场场精彩表演。怀仁市政府大楼前的仁德广场上，连续三天的文艺晚会和大型交响乐音乐会轮番上阵，成为当地男女老少的文化盛宴。而一街之隔的旺火广场上，节奏澎湃的泼水电音节则成为年轻人们的狂欢，连高高的“旺火”也显得动感十足。旺火广场东侧的南湖，大型音乐喷泉跟随着音乐喷水、喷雾又喷火，引起人们一阵阵欢呼。湖畔的网红钢琴路，则随着人们的步伐奏出一串串音符。

在音符的此起彼伏中，矗立在不远处的图书馆则显得格外静谧。沿着阶梯爬上高台远眺，十字路口处的孟子像与图书馆楼前的“思想者”雕塑遥相呼应，为这座县级市在热闹之外增添了几分深沉。

图书馆于2018年12月开馆，现在已经成为怀仁的文化“客厅”和重要地标之一。该馆设有24小时阅览室和借阅机，可藏书100万册，并设有300多座的报告厅和600多平方米的展览厅，是一座全开放、现代化、多功能的图书馆。这座图书馆的建设凸显了怀仁市委、市政府对教育的重视。几十年来，教育一直是怀仁这座城市的名片。

怀仁市图书馆

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高考名地

作为一座县级市，怀仁是名副其实的高考名地，每年的高考成绩是最让当地市民感到骄傲的事情之一。2018年,怀仁高考人数达到13514人,达一本线人数2970人,达二本以上人数7969人,全市600分以上296人，第27次蝉联朔州市第一。

从上世纪80年代起，怀仁的教育就开始见诸报端。1980年6月5日出版的《光明日报》刊发了怀仁从1978年开始为老教师颁发教龄纪念章的消息，被全国各报转载，并被各地效仿，形成一股全国性的颁发教龄章、为教师办实事的尊师热潮。著名学者梁衡曾回忆，当时中国的教育事业刚刚开始恢复秩序，教师的地位尚得不到重视，“这个北方小县居然想出这么个点子，其意义无异于战后为老兵授勋”。

秉持“以文滋德、务实兴教”的发展理念，怀仁采取了政策引导、行业自律、部门监管的方法，大力扶持发展民办教育。全市形成了公办、民办学校相互补充的良性发展格局。近6年来，怀仁市共投入资金12.5亿元改善学校办学条件，实现了学校建设标准化。

据统计，截止目前，怀仁全市共有各级各类学校、农村教学点89所，其中公办52所，民办37所。全市各中小学校在校学生人数达到11.3万人。民办学校的兴起和发展，也带动了市区内房地产、交通、餐饮业等相关行业的快速发展，促进了当地社会效益和经济效益的快速提升。

40年来，怀仁先后向全国各大院校输送学生6万多人，其中清华、北大近90人，先后荣获全国“两基”先进县、全国德育示范县等荣誉称号。怀仁一中是怀仁教育的领头羊，贡献了大部分的升学率。凭借几十年的稳定输送，怀仁一中成为清华大学“新百年领军计划”优质生源基地。

怀仁一中大门

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教育创新

“从建校以来，我们一直有一个团结的领导班子。这跟右玉精神非常相似，他们是种树的，我们是树人的。”在怀仁一中工作了30多年的杨其富主任介绍说，怀仁一中创建于1955年，是山西省首批示范高中。自2000年以来，为了适应新时代的发展，学校进行了多次教学方法的创新，并在教学实践中取得了良好成效。

譬如，怀仁一中开始推广目标教学法，要求教师上课首先出示教学目标，在课堂上让学生有明确的目标导引。推行配餐作业，针对不同层次的学生，选择不同要求的作业题，让每一类学生都能达到“跳一跳就能摘到桃子”的境界，让每一个学生每天都有进步。

2008年以后，怀仁一中又深入进行课堂教学研究和改革，推出了335课程教学模式。该模式可以概括为：目标引领三步骤，学案导学三功能，学习行为五体验。将传统的“灌输式”教学转变为学生自主学习的“五种体验”，旨在让每一个学生学会探索、创新。在诸多要素中，学案中的导思是课堂的核心内容。从问题引导入手，创设情境，让学生深入思考理解知识，变学为思，变教为诱。

在课程建设上，怀仁一中在强调学生德智体美全面发展的同时，把创新能力和实践精神作为人才培养目标的核心内容。学校先后开设了计算机入门、木工与模具、艺术鉴赏等选修课，还开发了校本课程、研究型学习课，并在每年的“科技周”活动上集中展示学生研究型学习的成果。

“大面积、高质量是我们的教学目标。”杨其富主任介绍说。为了实现这一目标，学校开展了分层教学、因材施教的策略。将学生分成几个层次，优秀的学生放在火箭班、实验班，因为“如果都给予一样的教育，好学生每天没吃饱，差些的学生就撑得慌”。通过对拔尖人才的专门培养，在全省108个县里，怀仁一中的清华北大指标能占到十分之一。

怀仁一中的同学们在进行实验

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以德树人

怀仁历史悠久，是中国陶瓷的发源地之一，也是杨家将浴血金沙滩的地方。怀仁素有“中国德乡”之称，市内的道路也显示着历史的厚重，以仁泰路、仁福路、仁里路等7条道路为经，以怀玉街、怀贤街、怀义街等7条道路为纬。

孔子像沉稳地立于人民公园中央，孟子像立在怀安东街和仁德北路的路口。儒家“五常”中，孔子提出了“仁、义、礼”，而孟子则在后面加上了“智”。孟母三迁的故事家喻户晓，他的“仁”和“智”也通过教育传承给一代代怀仁学子。

怀仁市举办的经典诵读活动

“爱因斯坦说，什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”怀仁一中的历届校长在演讲中常引用这句话，并将德育作为学校的核心工作。在怀仁一中，教育首先是注重人的发展，而不仅仅是知识、文化的传授和技能的学习。

从上世纪80年代起，怀仁一中就提出了“德育为首，教学为主，五育并举，全面发展”的办学思想，并一直传承至今。与很多学校将德育工作流于形式不同，怀仁一中强调的是“德育生活化”，“从点滴小事抓起，把人们公认的小事千百遍地做好，把大家公认的容易的事情做好。”

在学校里，爱护环境的意识渗透在了学生的生活中。“在前几年举行的一次大型文化节上，万人退场后，丢下了很多废纸和矿泉水瓶等垃圾。一中的学生主动将广场清理的干干净净，然后才高兴地离开了场地。”杨其富主任说，“还有一次，学生们去朔州参加竞赛，在离开宾馆后，打扫房间的服务员惊讶地发现，房间里的被子叠的整整齐齐，然后才发现是怀仁一中的学生。”在这种德育环境下，许多学生在上大学之后，乃至在参加工作之后，仍保持着良好的行为习惯。

百年大计、教育为本，一直是怀仁市委、市政府践行的准则。多年来的不懈奋斗、砥砺前行，怀仁正在从教育之市走向教育强市。相信在未来，怀仁市这张闪亮的教育名片，会绽放永久的光芒。

文/从林

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